轉眼間,子澄已經二歲九個月了。
能力比以前強很多,懂得說很多話。活動力強,可以自己穿鞋、開門、飛滑板車等。當然跟所有這歲數小朋友一樣,開始反叛。
在學校,也有"不乖"的行為,早幾天,她把壁報拉下來了,我不知道老師如何"處罰",但她就
哭了,也有一點不願上課了。在我看來,這歲數的小朋友,破壞力很大,不乖是正常的,老師的"處罰"也可能只是告訴她不能這樣。
幼兒園生活一點都不平淡,昨天她的手臂給同學咬了一口,相信是搶一個手巾盒。同樣地,不用太緊張。小孩事,小孩自己了。
同學們都緊張子女學業,拼命幫他們找最好的學校,其實什麼是最好?以後說不定沒有去學校學習的方式了。我參加了HKMOOC的網上課程,真是不錯,未來你我都不能預測。
西方教學主張小朋友尋求答案,沒有權威,有無限可能,東方就一般有一個最高的權威,小朋友向著目標就是了。最少是先要達到這目標,才可想別的。
我想沒有一個文化是最好的,太自由可能變成什麼都不懂。太多規則和指引又限制小朋友創意。
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